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前兩篇博客分別是關于香港科技大學和香港大學的，蒙Tinglong和Ricci夫婦的推薦，最近也讀到一篇關于香港中文大學的，所以干脆討個巧，湊個“三”，也貼在這里。梁文道的原文發表在《南方周末》10月14日。  Ricci的導語： 剛讀了這篇文章，很是感動。在中國大陸的校園里呆了這么多年，我從來沒有見過這樣的校長([nickname withheld]旁白：你根本就沒見過校長!)，也不知道做學生的可以這么肆無忌憚的對待一位頭頂校長光圈的人。 后來到了中大(The Chinese University of Hong Kong)，耳聞目睹了一些不可思議的事情，比如在中大學生在畢業典禮上因為向董建華授予名譽博士學位而公然向劉遵義校長發難–場面也相當有意思：兩個學生，一個學生扮成董建華，另一個扮成劉遵義，后者不停地給前者擦鞋。而劉遵義當選全國政協委員時，校園里更一度掛起內地慣見的標志性紅色條幅，上書簡體中文：“热烈祝贺刘遵义同志当选全国政协”。 面對這些，校長好像還是那么不瘟不火笑呵呵的傻在哪里，任由學生惡搞，任由那紅色條幅橫掛。很長一段時間里，我一直都覺得這幫養尊處優的小孩子實在是既幼稚又無聊，而我們的校長也實在是太不陽剛，一點沒有校長的威嚴。直到有一次，偶然看到了鄧小樺的 《中大異議者．無家的鬼魂－中大舊生寫在校方頒授董建華榮譽學位之後》，才知道抗議精神以及與主流不合作素來是中大的核心價值，而歷史上的中大校長都會小心翼翼地捍衛這種傳統。今天，看了梁文道的文章，不由得對高錕校長肅然起敬，更對我親愛的母校生發了一種莫名的類似遺老遺少的情愫。 我的老校長高錕 by 梁文道 我 以前從來都不覺得香港的大學有多好。你看那些學生，畢業典禮總是人人手抱一只毛毛熊，不說還以為是幼稚園結業呢。至於老師，不是不好，只不過研究多用英文 出版，而且以論文為主，書店很難見得著，不像大陸學者，著作等身的人多得是，看他們的作品一字排開擺在書店，威風得不得了。校園氣氛就更不要提了，許多大 牌學人來演講，也都只有小貓幾只去捧場；學術沙龍？那是什麼東西呀？沒聽過！ 直到近幾年在大陸跑多了，見過不少名牌學府的另一面，聽過不少著名“大師”的笑話，了解到整個高等教育界的運作方式之後；我才知道，原來香港的大學也不算太差。 你 看，英國《泰晤士報》公布全球大學排行榜，香港有3家進了前50呢。可是這還不是最重要的。而我的母校──香港中文大學的前校長高錕，剛拿了今年的諾貝爾 物理學獎，這難道不是很威風嗎？但坦白講，當年我念書的時候可不以為他有這麼厲害；相反地，我們一幫學生甚至認為他只不過是個糟老頭罷了。我的一個同學是 那時學生報的編輯，趕在高錕退休之前，在報上發了一篇文章，總結他的政績，標題裡有一句“八年校長一事無成”，大家看了都拍手叫好。 不 只如此，當時高錕還接受中央政府的邀請，出任“港事顧問”，替將來的回歸大業出謀獻策。很多同學都被他的舉動激怒了，認為這是學術向政治獻媚的表 現。於是在一次大型集會上面（好像是畢業典禮），學生會發難了，他們在底下站起來，指著台上的校長大叫：“高錕可恥！”而高錕則憨憨地笑，誰也不知道他在 笑什麼。 後來，一幫更激進的同學主張打倒行之有年的“迎新營”，他們覺得那是洗腦工程，拼命向新生灌輸以母校為榮的自豪感，其實是種無 可救藥的集體主義，很要不得。就在高錕對新生發表歡迎演講的那一天，他們衝上去圍住了他，塞給他一個套上了避孕套的中大學生玩偶，意思是學生全給校方蒙成 了呆頭。現場一片嘩然，高錕卻獨自低首，饒有興味地檢視那個玩偶。 後來我們才在報紙上看清楚他的回應。當時有記者跑去追問正要離開的校 長：“校長！你會懲罰這些學生嗎？”高錕馬上停下來，回頭很不解地反問那個記 者：“懲罰？我為什麼要罰我的學生？”畢業之後，我才從當年干過學生會和學生報的老同學那裡得知，原來高錕每年都會親筆寫信給他們，感謝他們的工作。不只 如此，他怕這些熱心搞事的學生，忙得沒機會和大家一樣去打暑期工，所以每年都會自掏腰包，私下捐給這兩個組織各兩萬港幣的補助金，請他們自行分配給家境比 較困難的同學。我那位臭罵他“一事無成”的同門，正是當年的獲益者之一。今天他已經回到母校任教了，在電話裡他笑呵呵地告訴我：“我們就年年拿錢年年罵， 他就年年挨罵年年給。” 上個月，我們中大人戲稱為“殖民地大學”的香港大學也出了條新聞，他們把名譽院士的榮銜頒給了宿舍“大學堂”的 老校工“三嫂”袁蘇妹，因為“她以自 己的生命，影響了大學住宿生的生命”。這位連字都不識的82歲的老太太，不只把學生們的肚皮照顧得無微不至，還不時要充當他們的愛情顧問，在他們人生路上 … Continue reading →

Op-Ed Columnist The Cognitive Age By DAVID BROOKS Published: May 2, 2008 "The central process driving this is not globalization. It’s the skills revolution. We’re moving into a more demanding cognitive age. In order to thrive, people are compelled to … Continue reading →